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구조주의 [2025/05/16 00:27] – [관련 문서] 김현호(2023380321/Admin) | 구조주의 [2025/05/20 03:24] (현재) – 김현호(2023380321/Admin) | ||
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- | ===== 정의 ===== | + | ====== 정의 |
구조주의는 구조가 개인의 행동을 결정한다고 보는 관점이다. | 구조주의는 구조가 개인의 행동을 결정한다고 보는 관점이다. | ||
- | ===== 설명 ===== | + | ====== 설명 |
- | 구조주의는 지난 한 세기 동안 세상을 읽는 안경이 되어주었다. 구조주의라는 마성의 안경만 쓰면 복잡한 현상도 단번에 이해할 수 있게 된다. | + | 구조주의는 지난 한 세기 동안 세상을 읽는 안경이 되어주었다. 구조주의라는 마성의 안경만 쓰면 복잡한 현상도 단번에 이해할 수 있게 된다. |
- | 가령 2만 년 전 밤하늘의 별들은, 선사인에게는 그저 복잡한 점들로 보였을 것이다. 그러나 현대에는 여러 과학 법칙을 동원하여, | + | 가령 2만 년 전 밤하늘의 별들은, 선사인에게는 그저 복잡한 점들로 보였을 것이다. 그러나 현대에는 여러 과학 법칙을 동원하여, |
- | 마찬가지로 권력 행사나 빈곤 문제 너머에도 단순한 구조가 있다. | + | 마찬가지로 권력 행사나 빈곤 문제 너머에도 단순한 구조가 있다. 사회 구조의 작동 원리만 알아낸다면, |
- | ===== 예시 ===== | + | ====== 예시 |
- | 흔히 우리 사회에는 어떤 정형화된 행동 양식이 존재한다. 예를 들어, 선생님-학생의 관계가 있을 때, 각자가 취해야 하는 행동 양식이 있다. 선생님은 앞문으로 들어온다거나, 선생님이 들어올 때 학생들은 고개를 숙여 인사를 한다거나와 같이 | + | 흔히 우리 사회에는 어떤 정형화된 행동 양식이 존재한다. 예를 들어, 선생님 -학생의 관계에서는 |
- | 물론 새학기에는 | + | 물론 새학기에는 |
- | 즉 규범을 잘 모르는 학생은 지적을 통해 | + | 즉, 규범을 잘 모르는 학생은 지적을 통해 |
- | ===== 관련 문서 ===== | + | ====== 비판 ====== |
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+ | 만약 누군가 이 관계를 설명해달라고 한다면, 우리는 당연히 교실에서의 예의범절과 행동 규범에 대해 이야기할 것이다. 그러나 과거의 ' | ||
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+ | 가령 1970년대 한국에서는 선생님이 학생에게 체벌을 가하는 것이 일반적으로 용인되었다. 당시 학생들도 이를 교사의 정당한 [[권위]]로 받아들였다. 반면 오늘날에는 선생님이 학생을 때린다면, | ||
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+ | ====== 관련 문서 | ||
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